--------------- در همه جا زبان آموز بدون دانستن اینکه چه چیزی می گوید تنها حرف استاد را تکرار می کند
1- برعکس دیگر متد ها زبان آموز کاملا به جملات انگلیسی تسلط و تشرف خواهد داشت.
--------------- در همه جا چیزهایی که یاد داده می شود کاربردی نیست
2- زبان آموز، همه چیز را در موقعیت فراگرفته و با تمرین و تکرار زیاد در موقعیت بکار خواهد برد، همانند یک انگلیسی زبان
--------------- در همه جا حتی بعد از 2 سال زبان انگلیسی خواندن نیاز به استاد حس می شود
3- زبان آموز بعد از 2 ماه بدون نیاز به استاد قادر به مکالمه خواهد بود و در صحبت کردن نیازی به راهنمایی استاد نخواهد داشت
--------------- در همه جا استاد به جای زبان آموز فکر می کند و زبان آموز قبول می کند
4- زبان آموز به واسطه یادگیری درست و در موقعیت درست، توانایی آنالیز موقعیت و تشخیص اینکه چه بگوید را دارد و استاد تنها نقش کمک کننده را دارد.
--------------- در همه جا فارسی کمک کننده یادگیری زبان می باشد که باعث حرف زدن فارسی با کلمات انگلیسی می شود.
5- زبان آموز فرا می گیرد که بجای فکر کردن به فارسی، موقعیت مدارانه فکر کنند (همانند یک انگلیسی زبان) و سپس جمله ای با ساختار انگلیسی بسازند که این جمله کاملا توسط یک انگلیسی زبان درک می شود چون ساختار فارسی ندارد.
--------------- در همه جا تمرینات پاسخ داده می شوند
6- در کلاسها تمرینات آنالیز شده و تمام پاسخ های ممکن آنالیز مفهومی می شوند که در یادگیری تاثیری شگرف دارد.
--------------- در همه جا حس زبان آموز به کلاس رفتن می باشد
7- زبان آموز در هر جلسه و بعد از پایان جلسه احساس یادگیری می کند.
--------------- در همه جا زبان آموز محدود به پیروی از استاد و کتاب های موسسه می باشد
8- زبان آموز با هیچگونه محدودیت منبع مواجه نمی باشد و اجازه کار روی هر منبع زبان انگلیسی به دلخواه را دارد.
--------------- در همه جا زبان آموز صحبت می کند ولی نمی داند که یک انگلیسی زبان چه برداشتی از گفته وی دارد
9- زبان آموز کاملا به اینکه چگونه حرف های خود را در قالب جملات بیان کند اشراف دارد
--------------- در همه جا زبان آموز ساده صحبت می کند و بسیاری از منظور خود را با جملات ساده ولی بسیار زیاد می گوید که اکثر اوغات اشتباه می باشند.
10- بواسطه یادگیری بدون عیب، زبان آموز از ابتدا تمام ساختار های زبان و زمان ها که تقریبا 2 برابر تعداد زمان های فارسی می باشد را فراگرفته و بدون هیچ مشکلی از همان ابتدا استفاده می کنند
--------------- در همه جا زمان هایی مانند Present perfect continuous و Future continuous کم کاربرد جلوه داده می شوند
11- در حالیکه با دلیل ثابت می شود که بسیار پرکاربرد می باشند و زبان آموز به سادگی آنها را فرا می گیرد و استفاده می کند در حالیکه قبلا با استفاده از دیگر زمان ها، به اشتباه صحبت می کرد.
--------------- در همه جا Modal ها فقط در حد معرفی تدریس می شوند
12- Modal ها بخش عمده ای از زبان انگلیسی را تشکیل می دهند که بدون استفاده از آنها زبان انگلیسی ناقص می باشد. در متد آنالیزی مفهومی، با تمرینات و موقعیتهای بسیار زبان آموز مانند یک انگلیسی زبان قادر به استفاده درست آنها خواهد بود.
--------------- در همه جا نقش Reported speech ها در زبان کمرنگ جلوه داده میشد.
13- اگر Report ها درست در زبان استفاده نشوند معانی کاملا متفاوت و در نتیجه موجب سوء تابیر از حرف های گوینده شود. در متد آنالیزی مفهومی با تمرینات استاندارد و موقعیت های بسیار از همان ابتدا این مشکلات حل می شود
--------------- در همه جا منابع لغت مانند 405 یا Essential words for TOEFL تدریس می شوند که تنها برای گذراندن امتحانات IELTS یا TOEFL مناسب می باشند.
14- لغات کاربردی در هر جلسه به زبان آموزان بصورت کاملا حرفه ای تزریق می شود، این لغات و اصطلاحات پرکاربردترین ها در جامعه آمریکا و انگلستان می باشند.
در آخر در طراحی این متد سعی شده در کمترین زمان ممکن بالاترین کیفیت درسی ارائه شود و بدون کم و کاست تمام Skill های زبان به زبان آموز منتقل شود و حس مطلق یادگیری در زبان آموز بوجود بیاید
در طراحی این متد از بیشتر از 15 منبع معتبر مختلف زبان استفاده شده و به شیوه ای نوین که طراحی آن توسط استاد عطائی انجام شده تدریس می شود.
برای اطلاعات بیشتر از کلاس ها به وب زیر مراجعه کنید